บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกอนุทินครั้งที่  3

วันที่  26  มกราคม  2558

 เวลาเรียน  11:30 - 15 : 50 น.

อาจารย์ผู้สอน  ว่าทีร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้ 

        บทบาทของครูศิลปะ

ครู คือบุคคลสำคัญที่สุดในการจัดการเรียนการสอนศิลปะ

         - เป็นผู้สร้างบรรยากาศ   ( ในการประดิษฐ์  คิดค้น และผลิตผลงาน)

         - เป็นผู้ส่งเสริม สนับสนุน   (พูดคุย  ชักจูง เร้าความสนใจ  ให้กำลังใจ)

        -  เป็นผู้ดูแลเด็กให้สร้างสรรค์งาน  ( ให้ความรัก ความอบอุ่น  เป็น

กันเอง และคอยให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ)

        - เป็นต้นแบบที่ดี  (สาธิตวิธีการที่ถูกต้อง  ไม่เผด็จการ ส่งเสริมการกล้าคิด กล้าตัดสินใจ)

        - เป็นผู้อำนวยความสะดวก   (จัดเตรียมวัสดุ-อุปกรณ์  รูปแบบศิลปะหลากหลาย)

บทบาทของครูศิลปะ

บทบาทของครู  ( เลิศ  อานันทะ : 2533 )

   ๑.   สอนด้วยใจรัก และเอาใจใส่

   ๒.  ยอมรับความสามารถเด็กแต่ละคน

   ๓.  เปิดโอกาสและให้อิสระเด็กในการสร้างผลงาน ไม่รีบร้อนแก้ไขงาน 

   ๔.  ไม่แทรกแซงความคิดเด็ก หรือแก้ปัญหาแทนเด็ก แต่ส่งเสริมให้เด็ก

           กล้าคิด กล้าทำ และกล้าแสดงออก

   ๕.  กระตุ้น ยั่วยุ ท้าทายให้เด็กแสดงออกอย่างเต็มความสามารถ

   ๖.  มีการวางแผน + จัดเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ล่วงหน้าพร้อมทำกิจกรรม

ข้อควรคำนึงในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

        ๑.หลีกเลี่ยงการให้แบบ การวาดภาพตามรอยปะ หรือใช้สมุดภาพระบายสี เพราะทำให้เด็กสูญเสียความคิดสร้างสรรค์                       

        ๒.ต้องช่วยพัฒนาความเป็นตัวของตัวเองให้แก่เด็ก ให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจ   ใช้คำพูดทางบวก เช่น หนูทำได้...ลองทำดูสิ 

        ๓.ไม่บีบบังคับหรือคาดคั้นเอาความหมายจากภาพ  ให้เด็กพูดคุยอย่างสบายใจ และเข้าใจในผลงานของตนเอง    

        ๔.ไม่แก้ไขหรือช่วยเด็กทำผลงาน เป็นแค่ผู้สังเกตการณ์และผู้ช่วยเหลือ 

        ๕.ไม่วิจารณ์งานศิลปะเด็ก และมีวิธีการประเมินงานที่เหมาะสม

        ๖.มีส่วนในการช่วยให้ผู้ปกครองเห็นคุณค่าของงานเด็ก

        ๗.มีส่วนในการช่วยให้ผู้ปกครองเห็นคุณค่าของงานเด็ก

        ๘.มีส่วนช่วยขยายประสบการณ์ทางศิลปะชองเด็ก ไม่อยู่แต่ในห้องเรียน  ควรพาเด็กออสำรวจ  สัมผัส  สังเกต  ทัศนศึกษา เยี่ยมชมงานศิลปะตามแหล่งต่างๆ

     การเตรียมการสำหรับการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

•                 การสร้างข้อตกลง และระเบียบการใช้วัสดุ อุปกรณ์

•                 การจัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ให้เพียงพอ

•                 การจัดวางวัสดุ อุปกรณ์ให้สะดวกแก่การใช้งาน

•                 การจัดเตรียมเครื่องมือรักษาความสะอาด (ฟองน้ำ  ผ้าเช็ดมือ  ถังขยะ

     ถังน้ำ)

 การจัดเตรียมพื้นที่ในการทำงานอย่างเหมาะสม และเพียงพอ

การจัดเก็บผลงาน  / การจัดสถานที่แสดงผลงาน

ลำดับขั้นตอนการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

•                 ขั้นตอนการสอนศิลปะ

       ๑. เลือกเรื่องที่จะสอน

      ๒ .กำหนดจุดมุ่งหมายในการสอน

๓. เตรียมการก่อนสอน

          - เตรียมแผนการสอน  - เรื่อง  จุดประสงค์  เนื้อหา  ระยะเวลา  สื่อการสอน  จำนวนเด็ก  จำนวนกิจกรรม  สถานที่

          - เตรียมอุปกรณ์การสอน

•                 ๔.  ทดลองและตรวจสอบอุปกรณ์ก่อนลงมือสอนจริง

•                 ๕.  ทำการสอนจริงตามแผน

•                 ๖.  เตรียมตัวเด็กให้พร้อมก่อนการลงมือทำผลงาน เช่น การแบ่งกลุ่มเด็ก  การให้เด็กสวมผ้ากันเปื้อน  การปฏิบัติตามข้อตกลง

•                 ๗.  การปฏิบัติงานของเด็ก โดยมีครูเป็นผู้ดูแล  แนะนำ  ช่วยเหลือ ตลอดจนเขียนชื่อ และจดบันทึกข้อมูล

•                 ๘.  การเก็บ การรักษา และการทำความสะอาด

•                 ๙.  การประเมินผลงานเด็ก

เทคนิควิธีสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

การสอนศิลปะเด็กให้ดีและประสบผลสำเร็จ

•                 เข้าถึง   – ดูแล  เอาใจใส่ ใกล้ชิดเด็กแต่ละคนอย่างเท่าเทียม

•                 เข้าใจ  – ความสามารถ  ความแตกต่างระหว่างบุคคล

•                 ให้ความรัก  – รักและเข้าใจ สนับสนุนและพัฒนา  ช่วยเหลือ

•                 สร้างสรรค์บรรยากาศ – หลากหลาย สนุกสนาน อิสระ

•                 มีระเบียบวินัย – มีข้อตกลงร่วมกัน และปลูกฝังเรื่องระเบียบวินัยในการทำงาน

•                 ปลอดภัย  – คำนึงถึงความปลอดภัยเป็นหลัก

เทคนิควิธีสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

การสอนให้เด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

•                 เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างเสรี  มีอิสระในการสร้างสรรค์งาน

•                 ฝึกหัดให้เกิดการเรียนรู้   ทดลองด้วยตนเอง  ลองผิดลองถูก

•                 เรียนรู้การวางแผนงานและแก้ไขปัญหา

•                 ส่งเสริมการแสดงออกอย่างหลากหลายรูปแบบ

•                 เน้นการเรียนปนเล่น

•                 สนับสนุน/เน้นเรื่องคุณค่าความงาม  ความดี

กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ประจำวันนี้

กิจกรรมที่ 1  :  กิจกรรมวาดภาพระบายสี

คำสั่ง  : วาดภาพต่อเส้นจากเส้นที่กำหนดให้  พร้อมตกแต่งและระบายสีให้สวยงาม

กิจกรรมที่ 2  :  ออกแบบลวดลาย

คำสั่ง  : วาดภาพลวดลายที่ไม่ซ้ำกันในแต่ละช่อง

กิจกรรมที่ 2  :  ออกแบบลวดลาย
คำสั่ง  : จาดโครงร่างอะไรก็ได้ที่ชอบ 1 ชนิด  และออกแบบลวดลายตามจินตนาการพร้อมระบายสี

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

        สามารถนำความรู้ที่ได้รับจาการเรียนในวันนี้  นำไปจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้กับเด็กได้  เพื่อพัฒนาทักษะทั้ง  4  ด้าน  ด้านร่างกาย  สังคม  อารมณ์-จิตใจ  และสติปัญญาของเด็กปฐมวัย  พร้อมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กเพื่อพัฒนาทักษะในการเขียนของเด็กในระดับชั้นต่อไป

การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสอน

         1.ไมโครโฟน

          2. POWER  POINT  (หลักการจัดกิจกรรมและประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย)         

การประเมินในชั้นเรียน

       ประเมินตัวเอง

                  วันนี้แต่งกายเรียนร้อย  ถูกระเบียบ  มาเรียนตรงต่อเวลา  ไม่มาเรียนสาย  ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติม  ตั้งใจทำกิจกรรมทุกอย่าง  ขอบคุณอาจารย์ที่ให้ความรู้ในเรื่องศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย  ในการจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

       ประเมินเพื่อน

          วันนี้เพื่อนมาเรียนตรงเวลา  เพื่อนคุยเป็นบางคน  แต่เพื่อนตั้งใจทำงานและทำกิจกรรมอย่างตั้งใจเป็นอย่างดี  เมื่อทำกิจกรรมเสร็จเพื่อนก็ช่วยกันเก็บของทำความสะอาดห้องเรียนเป็นอย่างดี

       ประเมินอาจารย์

              วันนี้อาจารย์สอนสนุก  อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยมาก  วันนี้อาจารย์พากิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย  ได้ทั้งความรู้และความสนุก  ขอคุณอาจารย์ที่ให้ความรู้มากมายมหาศาล  จะได้เป็นประโยชน์ในการจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กในอนาคต  ขอบคุณครับ